воскресенье, 14 апреля 2013
«Если бы он остался жив после той ночи, он понял бы то, что понял я намного раньше. Мира, куда их выбрасывают, когда им исполняется восемнадцать, для них не существует. Уходя, они уничтожают его и для других.»
Это история о жизни детей в стенах специализированной школы-интерната, изложение которой на бумаге заняло у автора 18 лет и вылилось в 3 полноценных книги.
читать дальшеНа многих ресурсах в роли аннотации представлены такие строки:
«На окраине города, среди стандартных новостроек, стоит Серый Дом, в котором живут Сфинкс, Слепой, Лорд, Табаки, Македонский, Черный и многие другие. Неизвестно, действительно ли Лорд происходит из благородного рода драконов, но вот Слепой действительно слеп, а Сфинкс — мудр. Табаки, конечно, не шакал, хотя и любит поживиться чужим добром...Дом — это нечто гораздо большее, чем интернат для детей, от которых отказались родители. Дом — это их отдельная вселенная.»
Я считаю этот текст вопиюще не корректным и создающим совершенно ложное представление о содержании книжки. К примеру, цитата, приведенная мной в начале, гораздо более точно отражает суть и настроение всей истории.
Во-первых, герои романа — не просто дети, а дети с ограниченными возможностями: есть умственно отсталые, безрукие, безногие, слепые и т. д. Согласитесь, это чтение не для кажого. Какой бы чудесной мистикой не были окружены эти дети, лично мне было очень сложно абстрагироваться, хотя именно к этому, судя по всему, призывает автор. Точнее, она рисует их образы так, как будто такой мелкий дефект, как отсутствие зрения или конечностей, не особо то и влияет на жизнь среднестатистического подростка.
Во-вторых, Дом все таки не сиротский приют. Большая часть детей передана сюда на воспитание родителями, не способными обеспечить особых уход и домашнее обучение. По достижению совершеннолетия их заберут, также раз в неделю они могут спокойно навещать своих отпрысков. Но есть в Доме и совсем одинокие дети, попавшие сюда из распределителей. Разумеется, в книге нет ни слова о зависти или вражде между первыми и вторыми. В книге вообще практически нет темной стороны такого рода заведения. На основании этого напрашивается вывод о том, что сама госпожа Петросян не то что за эти 18 лет написания книги, а за всю свою жизнь не побывала ни в одном подобном заведении, а вся сопроводительная информация известна ей из купленных правительством газет,в которых, как правило, все всегда хорошо и небо синее.
Некоторые дети, живущие в Доме уверены, что существует некая волшебная изнанка, другой мир, наполненный чудесными возможностями, в который избранным суждено уйти насовсем. Почему-то так совпало, что как раз они то круглые сироты. Для них совершеннолетие не новый этап, открывающий массу возможностей, а финал относительно счастливой и беззаботной жизни в стенах интерната. Ух их то точно не ждет «Наружность» с распростертыми объятиями, и все, на что большинству приходится рассчитывать — существование на пособие по инвалидности. Но наш автор закрывает глаза себе и читателю на все эти неприглядные детали. Она хочет убедить нас, что это маленькие волшебники, способные путешествовать между мирами во сне и на яву, а не страшащиеся неизвестности подростки в попытке убежать от жестокой реальности.
Что же это, вопиющее лицемерие или искреннее непонимание? Почему автор так старательно закрывает нам глаза на ту сторону современной системы, о которой надо бы кричать? У меня нет ответа, так что желаю вам найти его самостоятельно в процессе чтения.
@темы:
Рецензии
Мнений может быть много, я сформулировала свое личное впечатление.
я не сталкивалась конечно как вы с такой ситуацией, может поэтому иное восприятие. на меня книга оказала эффект, который вы как раз считаете неправильным - для меня эти больные дети не воспринимались такими, потому что на этом не зацикливалось все, не было такого что вот они неполноценные и очень несчастные. они же себя таковыми не считают , не демонстрируют постоянно
я скорее воспринимала их как личностей, исходя из внутреннего мира, а не от внешних недостатков.
Поэтому я приветствую попытки писателей, режиссеров, публицистов и т.д. показать другую сторону болезней, инвалидности, умственных недостатков. Показать, что это не сами люди, а лишь часть их жизни, которую другие склонны слишком драматизировать и тем самым даже наносить вред. Тут очень тонкая грань.
В нашей стране, к сожалению, нет политики "принятия" и программ, которые бы позволили здоровым людям научиться общаться с отчасти нездоровыми людьми. Когда в прошлом году мы собирались в Испанию и я читала о Санте-Сусанне, то только на наших форумах находила частые упоминания о том, что в городок приезжает много людей с синдромом Дауна и инвалидов. Потому что наши люди не привыкли видеть инвалидов в повседневной жизни, живущих полноценно, несмотря ни на что. Хотя это просто вопрос воспитания и целенаправленной политики государства и общественных фондов.
Так уж устроен человек. Если у его собеседника на лице гнойный прыщ на носу или на лбу, то не замечать его не возможно. Отсутствие воспитания - прямо сказать человеку что-то в духе "ни чего себе тебя разукрасило", а воспитанный человек будет изо всех сил стараться не смотреть на прыщ, хотя это очень сложно, правда, попробуйте, и делать вид, что все окей, т.е. лицемерить. Первый вывод, что воспитанная реакция в отношении очевидных недостатков - лицемерие.
Теперь еще один личный опыт. Как-то раз, будучи на отдыхе в Хорватии, я жила последние пару дней перед отъездом в одном отеле с группой немецких умственно отсталых детей. И, скажу я вам, было очень проблематично не обращать внимания, когда в ресторане за обедом они сидели за соседним столиком, некоторых кормили с ложечки, кто-то пытался сам принимать пищу с переменным успехом. И у бассейна тоже было трудновато не обращать внимание, когда один представитель группы описался прямо в воде.
Вот как хотите, а я вижу, что вред этим детям наносят попытки вести себя с ними как с полноценными, сталкивая их лоб ко лбу каждый раз с фактом, что они не могут так, как все. Строили бы отдельные санатории и возили бы из туда, где все будут одинаковые, наравне.
У меня есть хороший знакомый с одной не до конца развитой рукой от рождения, не знаю, как это правильно называется. Этот ньюанс я даже заметила где-то спустя месяца 3 общения, потому что человек привык подавать себя так, чтобы это не бросалось в глаза. Но вот если бы у него не было обеих рук...мне сложно представить наше общение таким же веселым и не напряженным.
Почему лицемерие? Ты можешь видеть недостаток, можешь о нём подумать, но он для тебя не станет определяющим в отношениях с человеком. У нас же становится и в этом разница. Потому что мы пока знаем только две реакции: жадное любопытство со смесью брезгливости и вежливое любопытство со смесью брезгливости.
Принятие это не введение людей с недостатками (тоже дурное определение) всеми силами в обычную жизнь, а умение не отталкивать. В нашей стране ставят крест на огромном количестве людей. Инвалидов так всех пускают в утиль. Ничего не приспособлено для облегчения их жизни. Ни города, не люди. Ощущение, например, что в Ростове инвалидов почти нет, разве что несчастные нищие. Но это самообман, потому что в нашем городе просто невозможно передвигаться инвалиду. Боже мой, стоит вспомнить как мы в Греции гадали, что это за желобки по тротуарам идут, пока нам продавщица не сказала, что это для слепых, чтобы они вели по ним палками и знали как идет дорога. Можно делать так, а можно делать вид, что у нас нет слепых.
Ты же пишешь о гетто для инвалидов. Пройденный и очень болезненный этап. Потому что они как раз такие как все.
Предлагаю перенести дискуссию в реал, потому что так оно будет правильнее и лучше.
Кстати, Ник только что выдал гениальную мысль, тем более, что удивительно, человек знает о сюжете ровно столько, сколько смогла ему пересказать я. Так вот он пришел к выводу, что эта книга должна была быть написана непосредственно на этих детей - настоящих детей, живущих в таких условиях, с такими вот физическими недостатками. Если в этом действительно заключался труд автора, то мне остается только снять шляпу.
Дискуссия и не на тему книги, я сразу написала. Но повторюсь, что всё равно приветствуют попытку любого автора что-то написать на эту тему.
Для этих детей, наверное? : )
Я искренне надеюсь, что сами такие дети не чувствуют себя ущербными. Если чувствуют, то это наша вина.
Вот так. Если человек не будет чувствовать себя полноценным, то зачем ему жить? Чувствует ли себя полноценным человеком Стивен Хокинг? Или спортсмены-паролимпийцы? В чем они уступают нам? Я не чувствую своего превосходства перед этими людьми. Дело не в физических недостатках, а в окружающих условиях. Бросив этого человека на койку в интернате нельзя ждать, что сейчас он проявит чудеса самообладания и будет чувствовать себя нормальным. Но мы же не запираем людей с переломами в комнатках, пока не поправятся? Так почему должно быть другое отношение к людям у которых не поломана нога, а нет ноги? Это же всего лишь вопрос протяженности во времени. В чем задача общества? Создать те условия, когда человеку с физическими недостатками не придется мучить свой организм и психику, преодолевая простейшие препятствия и выполняя бытовые действия.
Не надо всех мерить одинаковой меркой. Есть слепые, есть глухие, а есть слепоглухонемые с рождения. И ко всем должен быть свой подход. Но это же всё равно люди. Такие же как мы. Просто их жизнь осложнена такими обстоятельствами. Это надо понять и принять. А как иначе?
Уверена, что если завтра все инвалиды, которые прячутся по домам, выйдут на улицу, то мы все ахнем. По статистике в России 11 миллионов инвалидов, а населения всего сто сорок миллионов. Мы просто не видим большинства из этих людей, потому что им некуда выйти, им стыдно выйти, трудно выйти. Что в этом хорошего? Это же самое настоящее гетто. Причем в него может попасть любой человек. И его жизнь фактически будет кончена. Нет, извини, но я категорически не согласна с таким подходом. Наш мир уже достаточно технически оснащен, чтобы компенсировать какие-то телесные недостатки. Дело банально в деньгах зачастую. И в отношении общества. Но уверена, что постепенно и у нас изменится восприятие. Иначе России никогда не быть цивилизованной страной.
Вот только на этом хочу остановиться.
Если человек не будет чувствовать себя полноценным, то зачем ему жить?
Хороший вопрос. Хокинг один и паролимпийцев к числу инвалидов довольно скромный процент. А для того, чтобы всем остальным помогало общество, надо писать книги, не отводящие глаза, а как раз наоборот.
И да, если у меня не станет ног, или глаз, не дай бог, я не буду себя чувствовать полноценной уже никогда, даже если сердобольные люди будут вокруг меня танец с бубнами танцевать каждый день и кормить мандаринками.
Не сердобольные люди, а общество, которое понимает, что ты такая же как они. Ты не будешь чувствовать себя полноценной именно из-за сегодняшнего отношения к инвалидам и инвалидности. Если бы мы с детства росли в мире, который был бы приспособлен для удобной жизни людей с физическими недостатками, общались бы с ними, учились бы в школе, ходили на работу, то не было бы того ужаса, что многие испытывают сейчас.
Это же ненормально, когда взрослый и состоявшийся человек думает, что если лишится руки или ноги, если его парализует, то он лучше покончит жизнь самоубийством. До такого восприятия доводит наше сегодняшнее воспитание. И его надо менять.
И ещё, ты судишь об инвалидности с точки зрения здорового человека, который вдруг стал инвалидом. Это ужас и шок, никто не спорит. Но нельзя считать, что через год, через десять лет это будет такой же ужас, что к этой изменившейся жизни невозможно приспособиться, что вокруг тебя могут только суетится сердобольные люди, которые немного лицемерно будут пытаться тебе помочь. Нет, речь о том, что человек свыкается, приспосабливается к новым условиям. Глухие люди вовсе не просыпаются каждый день с мыслью о трагичности своей глухоты, а слепые об отсутствии зрения. Люди с инвалидностью живут теми же самыми заботами, той же самой жизнью, но она несколько затруднена для них. Или сильно затруднена, если они живут в обществе, которое не умеет адаптировать таких людей и адаптироваться к ним. Повторюсь, что во многом это уже не вопрос инвалидности, а вопрос технической оснащенности и психологических установок. Новую руку человеку пока не научились отращивать, хотя всё к тому идёт. Но заменить ему руку уже возможно.
Пожалуй, я уже написала всё, что могла и начинаю повторяться. : )